雅思寫作｜十大常考主題【政府話題】

Tel︰ (02) 2365-3288

雅思口說｜口說語料庫【Part 3：情緒(三)】

Tel︰ (02) 2365-3288

1. depends on our capacity to master the mechanisms of Emotional  Education before it is too late

決定於我們能否及時地完善情感教育的機制

We are evolved monkeys with nuclear weapons. It appears that the fate of civilisation now depends on our capacity to master the mechanisms of Emotional Education before it is too late.

我們進化成了掌握著核武器的猴子。我人類文明的命運決定於我們能否及時地完善情感教育的機制。

2. extends far beyond formal education  as we have conceived of it to date遠超出我們現在所理解的正式教育的範疇

Emotional Education extends far beyond formal education as we have conceived of it to date.

情感教育遠超出我們現在所理解的正式教育的範疇。

3. is more than something that should take place in classrooms 不應只停留在課堂

4. come to a halt around the age of twenty-one 在21歲左右的年紀嘎然而止

Though it should ideally include specialised courses in every year of school or college, Emotional Education is more than something that should take place in classrooms at the hands of teachers and come to a halt around the age of twenty-one.

雖然它理應包含在每一個學年的課程中，情感教育也不應只停留在老師和課堂而在21歲左右的年紀嘎然而止。

5. the central vehicle for the transfer  傳輸的主要管道

6. be embedded in  a TV series嵌入在一部電視劇裡

The central vehicle for the transfer of Emotional Intelligence is culture, from its highest to its most popular level. Culture is the field that can ritualise and consistently promote the absorption of wisdom. The ‘lessons’ of culture might be embedded in a tragedy or a TV series, a pop song or a novel, a work of architecture or a YouTube film.

情感智力傳輸的主要管道是文化，從高雅到流行。文化可以儀式化和穩定的推動智慧的吸收。文化的“課程”可以嵌入在一齣戲劇、一部電視劇、小說和歌曲，乃至建築和網路影片之中

7. point us towards greater emotional intelligence 引領我們獲取更高情感智力

We can envisage the entire apparatus of culture as a subtle mechanism designed to point us towards greater emotional intelligence. We will never progress as a species, and will indeed grow into ever greater technologically-armed menaces to ourselves, until we have accepted the challenges and opportunities of properly educating our selves in Emotional Intelligence.

整個文化可以被看作是一個引領我們獲取更高情感智力的巧妙機關，只有我們接受了合適的情感教育所帶來的機遇和挑戰，人類作為一個物種才可能真正的進步。而不僅僅是為自己建築一個又一個高技術的威脅

8. seductively teach the rudiments of Emotional Intelligence 微妙地傳授情緒智力的基礎

Our Technical Intelligence is great of course. It’s led us to tame nature and conquer this planet. But a wiser, saner future for the race must depend on a capacity to master and then seductively teach the rudiments of Emotional Intelligence. 我們的技術智力當然是可觀的。是它讓我們得以馴化自然和征服我們的環境。但如果我們想要一個更清醒和明智的未來，那只能建立在我們掌握和微妙地傳授情緒智力的基礎上

雅思口說｜口說語料庫【Part 3：情緒(二)】

Tel︰ (02) 2365-3288

1. refuse to trust their first impulses  不會相信自己的第一反應

2. hatred may mask love 恨可以掩飾愛

3. anger may be a cover for sadness  憤怒可以遮蓋悲傷

4. be are prone to huge and costly inaccuracies 得到代價很高的不準確性

5. what we seek 追求什麼

The Emotionally Intelligent refuse to trust their first impulses or the wisdom of their feelings. They know that hatred may mask love, that anger may be a cover for sadness and that we are prone to huge and costly inaccuracies in whom we desire and what we seek.在情感上用智慧的人不會相信自己的第一反應和情緒的諫言。他們知道恨可以掩飾愛，憤怒可以遮蓋悲傷，我們很容易因為不能準確的理解我們自己的渴望和追求，而付出高昂的代價

6. be crushed by failure  被失敗壓垮

7. greet the troubles of existence with a melancholy and at points darkly humorous resilience用他們憂鬱而又不失幽默的韌性面對存在的麻煩

Emotional Intelligence is also what distinguishes those who are crushed by failure from those who know how to greet the troubles of existence with a melancholy and at points darkly humorous resilience.  情感智力的區別使有些人被失敗壓垮，而另一些人則能用他們憂鬱而又不失幽默的韌性，面對存在帶來的麻煩。

8. well-handled pessimism  處理得當的悲觀主義

The Emotionally Intelligent appreciate the role of well-handled pessimism within the overall economy of a good life.有情感智力的人能體會健康的悲觀主義，在人生經濟中扮演的角色。

9. isn’t an inborn talent 不是一種天賦

10. the result of education 是教育的結果

11. how to interpret ourselves 怎樣解釋我們自己

12. where our emotions arise from 情感的來由

13. how our childhoods influence us  我們的童年會怎樣影響

14. navigate our fears and wishes 處理恐懼和期望的方式

Emotional Intelligence isn’t an inborn talent. It’s the result of education, specifically in how to interpret ourselves, where our emotions arise from, how our childhoods influence us and how we might best navigate our fears and wishes. 情感智力不是一種天賦，而是教育的結果。尤其是怎樣解釋我們自己，我們情感的來由以及我們的童年會怎樣影響……到我們處理恐懼和期望的方式。

15. be taught from the youngest age 在少年時被教導

In the utopia, it would be routine to be taught Emotional Intelligence from the youngest age, before we had had the opportunity to make too many mistakes. 在一個理想世界，這些知識將在少年時被教導，早在我們還沒有重蹈覆轍之前

16. has grown ever more technically adept  在技術上發達

17. retain the level of wisdom of our earliest days 保持著不成熟的心智

18. with catastrophic results 帶來災難性的結果

It is because we have – until now – not taken Emotional Education seriously enough that our species has grown ever more technically adept while retaining the level of wisdom of our earliest days; with catastrophic results.正是因為我們直到現在還沒有認真地對待，情感智力的教育以至於人類在技術上發達的同時，卻保持著不成熟的心智，這將帶來災難性的結果。

福爾摩思學院
Line︰ https://lin.ee/WHyrhZW
Tel︰ (02) 2365-3288
官網︰ https://k8.housetube.tw/k8452
臉書︰ https://www.beclass.com/rid=305251c697469ce45735
頻道︰ https://www.beclass.com/rid=305251c697469ce45735
Map︰ https://www.beclass.com/rid=305251c697469ce45735
教育︰https://skyseo119.com
ig︰      https://skyseo119.com

雅思課程介紹

https://mamibuy.com.tw/talk/article/207652

多益課程介紹

https://mamibuy.com.tw/talk/article/133114

托福課程介紹

https://blog.xinmedia.com/article/177611

#雅思6.5 #雅思課程 #雅思課程介紹 #雅思基礎文法 #雅思口說題庫 #雅思聽力技巧 #單字量測驗 #雅思補習班

雅思寫作｜十大常考主題【文化與習俗】

Tel︰ (02) 2365-3288

雅思口說｜口說語料庫【Part 3：情緒(一)】

Tel︰ (02) 2365-3288

1. confront problems 面臨問題

Emotional Intelligence is the quality that enables us to confront with patience, insight and imagination the many problems that we face in our affective relationship with ourselves and with others. 

情感智力(EI) 可以幫助我們用耐心、洞察力和想像力來解決我們待人處事中的許多問題

2. navigate well around a particular set of challenges 面對挑戰能掌握正確的方法

Every sort of intelligence signals an ability to navigate well around a particular set of challenges: mathematical, linguistic, technical, commercial… When we say that someone is clever but add that they have made a mess of their personal lives; or that they have acquired a fortune but are restless and sad or that they are powerful but intolerant and unimaginative, we are pointing to a deficit in what deserves to be called Emotional Intelligence.

每一種智力都意味著對一種挑戰的掌握：數學，語言，技術，商業……當我們說某人很聰明，但個人生活卻一團糟或者他家財萬貫但是心無所依，又或者一個沒有寬容和想像力的統治者我們就是在指出一個情感智力上的不足

3. a sensitivity to the moods of others 體恤別人的心情

4. grasp the surprising things that may be going on for them beneath the surface 把握那些在表面之下發生的事情

In social life, we can feel the presence of Emotional Intelligence in a sensitivity to the moods of others and in a readiness to grasp the surprising things that may be going on for them beneath the surface.  

在社會生活中，情感智力體現在體恤別人的心情和把握那些在表面之下發生的事情

5. recognises a role for interpretation 承認詮釋的重要性
6. fiery outburst  火氣；激烈的爆發

7. a disguised plea for help 偽裝的求助信號

8. a political rant 對時政的發洩

9. a forceful jolliness  強顏歡笑

Emotional Intelligence recognises a role for interpretation and knows that a fiery outburst might be a disguised plea for help, that a political rant may be provoked by hunger and that concealed within a forceful jolliness may be a sorrow that has been sentimentally disavowed. 情感智力承認詮釋的重要性並且知道火氣也許只是偽裝的求助信號對時政的發洩可能來自於一個空肚皮，而強顏歡笑……只是被拋棄的痛苦。

10. shows up in a scepticism around our emotions 對我們自己感情的懷疑

11. envy 嫉妒

12. anxiety 焦慮

In relation to ourselves, Emotional Intelligence shows up in a scepticism around our emotions, especially those of love, desire, anger, envy, anxiety and professional ambition.  情感智力是對我們自己感情的懷疑，特別是愛、渴望、憤怒、嫉妒、焦慮和專業期許。

雅思聽力｜7個細節決定你的雅思聽力成績

Tel︰ (02) 2365-3288

【細節點1】單複數的判斷

這個細節是很多考生有力卻使不上的一個點，但只要我們稍微留意，關於單複數的題目我們是可以看到的。
 

《舉例 1》Cambridge 5 Test 2 Section3 Question 24

Listening to British students’

Language because of:

normal speed

large amount of ……………………

題目中的 amount of 是修飾不可數名詞，因此我們可以判斷此題的答案是單數。

與此相同修飾不可數名詞的還有：plenty of, a great deal of, a sum of

而修飾可數名詞的則有：a number of, many
 

《舉例 2》Cambridge 4 Test 4 Questions 24 and 26

Q24: to show how……………grow

Q26: to teach children about how …………….. is made up

Q24 根據判斷應填入名詞，空格後面是 grow為現在簡單式，所以我們可以判斷填名詞複數。

Q26 空後面是 is，這個很容易，空格絕對是填名詞單數。

【細節點二】大小寫的判斷

雅思聽力練習時，大小寫有一部分是很明確的：一定要大寫的包含「專有名詞」，如人名、地名、月份、星期等。但還有一部分不是很明確，常常使很多考生疑惑，針對這部分考官建議參照題目的統一格式來決定大小寫，這樣就不會丟分數了。
 

【細節點三】做題時間

做題時間分為「做題前」和「做題中」。

考生在備考過程中，練習雅思聽力時一定要注意只有聽到 NOW TURN TO SECTION ONE時，才能打開聽力試卷，以求練習時的時間計算與分配能夠更加精確。
 

【細節點四】雅思聽力練習的時間

這裡提到的時間分為兩個概念：練習聽力的「時間點」和「時間長度」。
 

以「時間點」而言，考官建議儘量選擇上午的時間來練習聽力，理由是聽力測驗為雅思的第一部分考試，並且是從上午 9點開始。考生需調整好做聽力題的最佳狀態，即與考試的時間點同步。如果練習的時間不容易安排，至少快接近考試時，安排上午的時間練習聽力。
 

就「時間長度」而言，建議以「2個小時」左右最佳。有的考生為了在聽力成績上取得更高的分數，會連續做聽力超過2個小時，但從實際的成績來看，這種狂聽的效果並不理想。由於時間太長，大腦較累、集中力也降低，因此很容易破壞我們聽題時的瞬間注意力。
相反地，有的考生只聽了30~40分鐘，就覺得已經有練習到聽力了，其實這個時間長度只是剛剛進入聽力的狀態，這時候立刻停止等於前功盡棄，聽力並沒有得到很好的練習。
 

【細節點五】雅思聽力單字的背誦

雅思聽力中的單字與場景有很大的關聯，越來越多的考生也了解到這個重要性，但對於這些場景單字的發音卻非常不熟悉，導致無法直接反應這個發音即是自己背過的單字，如此一來非常可惜。建議大家在背聽力單字時一定也要大聲唸出來，多聽幾次發音，讓單字的發音對我們的大腦形成一種刺激和反射，切記不要像背閱讀單字那樣只在心裡默念。請記住：對於聽力單字而言，默念一百遍，不如大聲朗讀十遍。
 

《舉例》Cambridge5 Test4 Question 21

Problems: been affected by drop in…………..

該題的答案：sales

出錯點：sail sell
 

【細節點六】字數要求

這個細節是每位考生都知道但也最容易出錯的。通常雅思聽力題目的字數要求都是 NO MORE THAN THREE WORDS，但最容易出錯的情況是 NO MORE THAN ONE WORD AND /OR A NUMBER。
 

《舉例》Cambridge 6 Test 3 Question2

考題要求：Write ONE WORD AND /OR A NUMBER for each answer.

題目：

Date of birth: …………………..

原文：the twenty‐seventh of the first of 1973

解析：根據考官給出的字數要求，這個題目要寫成：27/1/1973 或是 27‐1‐1973。

如果寫成 27th January,1973，這題的分數就沒了。
 

【細節點七】單字 或 詞組？

雅思聽力練習是做填空題，這個問題現在困擾著越來越多的考生，要填的字應該是單字或是詞組？

《舉例》Cambridge 5 Test 4 Question 11

The next meeting of the soccer club will be in the ………..in King’s Park on 2 July.

答案：clubhouse
 

很多考生都把 clubhouse分開寫，進而影響分數。

建議大家在背單字的過程中，請特別留意是單字還是詞組，才不會影響聽力成績。